今年以来，周末“双休”制度无疑是高中教育改革的关键词之一。但是在实际中，很多高中生都做不到周末“双休”，学校会以周末托管、自愿到校自习等名义，让大家回来学习。

这到底是怎么回事呢？学校是否违反了“双休”的相关规定？相信很多家长和学生都有这样的疑问。

日前，有山东青岛的家长就在当地的问政节目里问出了这样的问题：我们家孩子高中为什么不能双休？为什么有的学校周末还安排自习？

针对该问题，青岛市教育局的相关负责人现场做出了回应，明确表示青岛市高中“双休”制度的规定是非常清晰、严格执行的。除了国家法定节假日外，学校在每个月必须保证96个小时的“静校时间”，也就是四天不允许学生返校自习。并强调，在“静校日”，学生应当在家中休息、调整，而不是继续在学校学习。

当然，出于部分学生离家比较远等客观原因的考量，也允许部分学校灵活安排，如：实行“一周放一天，自习一天”的模式；按照两周为单位，集中安排学生休息两天。但无论哪种模式，都必须遵循“学生自愿”原则，学校不得强迫或变相强迫学生返校自习以及自习时间不得安排考试、讲课或补课，必须保证学生有足够的休息时间。

由此可见，在“双休”制度下，部分高中实行“一周放一天，自习一天”以及隔周“双休”等模式是符合规定的，因为都满足每个月必须保证高中生有96个小时的“静校时间”的要求，这些学校可以结合自身实际，在征得家长和学生同意的情况下，进行灵活安排，前提是周末学生在校期间，学校不能强迫或变相强迫学生学习，更不能安排考试、讲课或补课，学校可以开放教室、自习室、图书室等场所，并安排值班老师进行指导和答疑，为有需要的学生创造良好的环境和条件，供他们自主学习。

但是在现实中，有多少学校真的做到了让学生周末自愿在校自习呢？恐怕要打一个问号。这需要教育主管部门加强监管，督促学校按照相关规定进行教学管理。同时，也需要广大家长和学生行动起来，行使自身的监督权利，促使学校依法依规做教育。

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